ヴェーダ数学

インド古代数学の極意

ヴェーダ数学の古代の知恵が、いかに複雑な計算を単純化し、問題解決能力を高めるかを発見してください。これらの古代の手法を現代的なアプローチと融合させることで、インドの数学的伝統の豊かな遺産に感謝しながら、学生は認知能力を磨き、問題解決の効率を高め、学問的成功を収めることができます。

お知らせ
長年の指導
0 +
学生総数
0 +
ワークショップ参加者
0 +

3

Years Of

Experience

変革的な学びの旅に乗り出そう

ヴェダーンク・アカデミーでは、何世紀にもわたる知識で学習者に力を与え、古代の知恵と革新的なテクニックのギャップを埋めることを信条としています。

ヴェーダ数学

ヴェーダ数学

ヴェーダ数学は、1911年から1918年にかけてシュリ・バーラティ・クリシュナ・ティルタジによって発見され、ヴェーダ数学の父として高く評価されています。

古代インドを起源とするヴェーダ数学は、数学的な問題を解くことを単純化し、より速く正確な結果を導く精神的なテクニックのシステム(書くこともできる)を提供しています。

人間の脳には、情報をパターンで認識し、処理しようとする自然な傾向がある。ヴェーダ数学の計算は多くの場所でパターンに従っているため、シンプルで簡単で、暗記する必要がない。数字は左から右へと書かれ、話される。

ギャラリー

ヴェダンクアカデミーが目指すもの

ヴェーダ数学を通して、数学的スキルと問題解決能力を高めることを主な目的としています。学習者に自信をつけさせ、数学的な課題に容易に取り組めるようにすることを目指しています。精神的な敏捷性、批判的思考、分析的推論を促進することで、脳の総合的な発達をサポートします。私たちの使命は、学習者と教育者のコミュニティを育成しながら、現代教育におけるヴェーダ数学の関連性を強調することです。最終的には、学問的、職業的、そして個人的な成功の原動力となる、強力な数学的能力を備えた世代に力を与えることを目指しています。

レベル

私たちの施設をチェックアウト

01.

小学3年生から6年生までのヴェーダ算数

02.

中学1年生から高校1年生を対象としたヴェーダ数学

03.

11~12年生向けマスターコース

04.

ビジネスマンと従業員のための企業数学

05.

ビジネスマンと従業員のための企業数学

06.

高齢者のための脳エクササイズ

無限の学び、無限の可能性

新しいバッチ

新しいバッチが間もなく始まります!今すぐ登録して、革新的な体験をしてスポットを確保してください。

ご質問はお電話ください

+81 - 708-455-3125

    受講生の声

    数学の難解で面倒な計算が一瞬で解け、まるで魔法のようだった。

    女・中学1年・熊本県阿蘇郡

    数学や英語が苦手な生徒たちが、集中して問題を解いている姿が印象的だった。生徒たちにとっては、世界が広がり、可能性が広がった時間だったに違いない!(中学校の英語の授業でのワークショップ)

    女性、教師、福岡県柳川市

    VM WSは2回目の参加でしたが、前回とはまた違った計算方法が学べて楽しかったです。これからも勉強を続けていけたらと思います。

    熊本県阿蘇郡 小4男子

    私は数学が得意ではなかったが、ヴェーダ数学を学べばもっと簡単で楽しくなると思った。

    柳川市・小5女子

    レビューTexとてもわかりやすく、いろいろなところで使えそうで勉強になりました。これからも学校の勉強に活かしていきたいです。

    福岡県柳川市、11年生、少年

    英語と数学の両方を学ぶ良い機会でした。ヴェーダ数学はシンプルで簡単でパワフルな素晴らしいツールだと思いました。

    福岡県柳川市、11年生、少年

    インドの文化や考え方に触れ、多くのことを学びました。海外の授業を受けているようで、生徒も先生も海外を身近に感じ、世界に挑戦したいと思った。(中学校の英語の授業でのワークショップ)

    男性、教師、福岡県柳川市

    日本で学んだ計算方法だけでなく、数学にはさまざまなアプローチがあることを知り、さまざまな発見や驚きがあった。たった1時間のVM学習でも、脳が活性化することを実感しました。

    男性、公務員、福岡県春日市

    インドには以前から興味があったので、とても楽しかった。インドの数学のすばらしさについては聞いていたので、それを体験できることに感激しました。

    女性、看護師、福岡県那珂川市

    私は文系だったので数学は苦手でしたが、右脳と左脳の両方を使うことで、VMの計算方法を少しずつ理解することができました。子供が苦手な数学を克服できたらうれしいです。

    女性、会社員、福岡県柳川市

    今まで覚えていた計算方法は一例に過ぎず、もっと自然な計算方法があることを知り感動した。もっと復習して勉強したいと思います。

    男性、会社員、東京

    普段使っていない脳の部分が活性化されているのが感じられた。日常生活での活用法も知りたい。

    熊本県阿蘇地方、男性

    2022年12月から7年生から10年生までのクラスを受け持っている...この時間は、最近の生徒たちに大きな違いをもたらしている。生徒たちは口頭で掛け算をするようになりました。 ありがとうございました。

    プネー、マディヤミク・アシュラムシャラ・ワゴリ校長

    2桁や3桁の数字の2乗、4桁以上の足し算など、インド式の計算はとても簡単なので、これからも使っていきたい。

    福岡県柳川市・中学3年生・男子

    2桁や3桁の数字の2乗、4桁以上の足し算など、インド式の計算はとても簡単なので、これからも使っていきたい。

    福岡県柳川市・中学3年生・男子

    日本の方法では計算ミスが多く、解くのに時間がかかったが、インドの数学ではすぐに解けた。

    福岡県柳川市・中学3年生・女子 Designation

    いつもと違う計算方法だったので理解するのに時間がかかりましたが、とても楽しかったです。数字の面白さを実感できてよかったです。これからも数字と接することが多いと思うので、インド式でも解いてみたいです。

    福岡県柳川市・中学3年生・女子 Designation

    私は算数が苦手で、手計算で解くのが苦手なのですが、インドの計算方法を使えば簡単だと思います。

    福岡県みやま市・小6女子

    インドの計算方法を知ってから、世界は広いと実感した。もっといろんな方法を知りたいです。

    福岡県みやま市・小6男子 Designation

    インドの計算法を学んでから、数学が好きになった。

    福岡県みやま市・小6女子

    Know More From Our Blog !

    Diamlorem metus habitant voluptatum est sollicitudin conubia per ipsam. Dictumst, curae autem ipsum. Cupiditate ratione blandit. Perspiciatis euismod sunt cras adipisci saepe.

    error:
    X